人类的任何社会活动★★■，都离不开时代背景的因素◆■★★■■。只有通过大力开展“走转改”活动，才能把握时代脉搏，顺应时代潮流★◆，履行时代使命★★★■，从而为经济社会又好又快地发展提供优质的舆论氛围。实践证明：“走转改◆■◆■”活动的成效，显示着我们对信息化时代条件下驾驭和领导新闻宣传工作能力的提高；“走转改◆■■◆■”活动的持续推进，表明中国特色社会主义的新闻理论和实践，开始走向传播自觉和传播自信的新境界新天地。“走转改”活动是世界传媒界独特的中国精神现象，它植根于中国大地，适合于中国气候。新闻工作是我们党的一项重要工作◆◆★★，新闻传播能力也是我们党的执政能力的重要体现◆★■◆◆，“走转改◆★◆”活动，有助于我们党和政府的执政基础更加巩固，执政资源更加坚实牢固。从这个角度审视，“走转改”是我们党加强执政能力建设的重要抓手。

　　对于突发事件而言，由于突发性较强，出乎意料★■◆，令人很难预防■◆，给社会带来巨大的影响和危害★◆★，将社会陷入恐慌，因此，为了实现对突发事件的应对，要建立应急机制，进行快速、果断的处置。对于各种灾害，要告知社会事件发生的原因，预测事件发展的趋势，进行心理疏导■★★■■，避免出现更大恐慌■★◆。

　　网络新闻编辑的另外一个重要的功能就是★◆★◆◆■，编辑要对于一些新闻进行适当的改编，这里的改编往往不时那种单纯的复制、粘贴。对于新闻传播而言应该看到的就是网络新闻编辑应该有着自己的特色★■，将同一个新闻事件通过自己的编辑成为从另外的角度进行分析的一个情况，这个情况非常重要的意义就在于，能够给网络新闻的受众以一种另外的视角来评价新闻◆★■★◆，来看到新闻背后的另外的内容所在。所以说，对于网络新闻编辑而言在挑选新闻稿件的时候★★■◆★，应该对网络新闻的内容以及当中的一些语言文字进行适当的修改，这种修改是为了能够更好的促进网络新闻更加接近于新闻媒体的受众。经过网络新闻媒体的编辑在其中的用字★■◆◆◆、姓名、时间等有关内容概念上面都需要不断地小心，避免因为不礼貌的文字激起对于新闻受众的不满意，这种不满意往往表现在一定的地域性的差别上面。还有就是网络新闻的编辑还应该看到网络新闻媒体在不断地采集和编辑的过程中，将那些新闻稿件中原本需要更改的内容更加的具体化和完善化★■，以便能够达到网络新闻受众所接受的程度◆◆。

　　在全球化背景下，在政治民主化◆◆、经济市场化、社会风险化、文化多元化、科技网络化等环境下，媒体的市场主体地位■★★◆★、媒体产品的商品性质、媒体从业人员的社会一般经济人共性◆■■■★，都使得基于人产生的公信力在纯洁性和持久方面面临经常的挑战。

　　从陆老先生下的定义来看，他界定了构成“新闻”的必要条件，即“事实”、“接近”■★★★、“报道◆◆”等特性，为推动新闻改革发挥了重要的作用。

　　新闻采写写的出现是新闻传播行业的创新之举★◆■，在社会发展迅速，信息传播飞快的今天，多种多样的新闻传播方式让受众应接不暇，新闻特写衍生于消息和通讯◆★，却又有创新的特点，主要以其渲染主流情感，传播社会正能量而受到受众追捧，同时，新闻人物的榜样作用也被发挥到极致◆★。新闻特写对新闻传播有着重要的作用，在信息洪流中，俨然成为一种立于不败之地的创新新闻形式。

　　本书则对消息来源公信力、媒介(传播渠道)公信力★■、媒介机构公信力、媒介产品公信力四个外延的维度构成情况进行论述。作者依据框架理论，建立媒介框架的责任与受众框架的信任重复博弈的责任――信任模式★◆，即◆★■★“责任造就公信力★◆◆★”■■■◆◆。对媒介公信力的维度判断，更倾向于媒介框架的内涵分析，即公信力包含以人为本、内容真实、导向正确◆★◆★◆◆、形式亲和四个维度，分别对应媒介组织框架的记者框架、编辑框架和文本框架等◆◆★。

　　对于新闻传播活动来说■■，要依据一定的客观条件■★■★◆，例如★★，新闻内容是否处于法律允许的范围之内，满足社会道德层面的标准，同时与文化背景也相适宜。在系统内部，需要新闻传播者要具备进行新闻传播的资金、技术★◆★◆★◆、设备以及专业的人员，需要相关的机制和管理系统进行配合◆★◆。在进行新闻报道策划的时候要充分考虑传播条件的适宜性★★★◆★★。

　　网络新闻的来演上面由于具有一定的不确定性在其中◆◆，这里应该看到在对于网络新闻你进行筛选的过程中，应该充分的忠实对于选稿这个过程的筛查★■◆■★。对于网络新闻的采编人员来说◆◆★，衡量一个新闻是否可以转发的标准就是要去伪存真，只有这样才能够将网络新闻的真实性进一步的完善和进一步的鉴别★■◆。另外由于网络新闻的使用一般都是借助其他的新闻媒体的现有的素材进行的挑选。这个过程中非常重要的一个内容就是要保证这些新闻的准确性和真实性，在保证这两个内容的基础上才能够进行采集和编辑■■◆■★◆。另外还需要考虑到的一个重要的因素就是，该新闻是否和自身的新闻传播的媒介有着一定的联系，如果没有一定的联系的话◆★■■■，那么再好的新闻也不应该当成新闻来进行采集和编辑★★★◆◆，如果采集和编辑了的话所导致的后果就是往往产生与自身的媒体不相适应的内容。网络新闻的特点就是：快速、全面、准确、客观★■★。网络新闻的这个特点就决定了★★◆■★■，网络新闻编辑的过程中◆◆★，对于编辑而言应该时刻都必须关注的就是从这个大量的信息里面◆■■，找到那些具有新闻价值的新闻◆◆◆◆■★，以及那些能够对于人们日常的生活能够产生正面影响的内容出来。网络新闻的编辑应该找的就是网络新闻中，哪些是可以使用的稿子◆◆★，哪些是不可以使用的稿子★◆◆★■◆，这种选择对于网络编辑来说是有着一定积极的作用的。网络编辑在选取稿件的时候应该本着，客观■■◆、公正、公平的角度进行选取那些有价值的新闻稿件。

　　我国媒体影响力的构成要素主要有以下几个：公信力■■■★■★、权威性◆◆■◆■■、接触率★◆◆■■★、指导性◆■◆、贴近性等◆◆。媒介公信力的具体内涵包括新闻是否真实■★◆、客观、公正、公平等，媒介是否符合专业规范和具有职业操守等。

　　然而，随着媒介生态环境的变化，媒介公信力在当代社会发生了异化，出现了虚假新闻■◆◆◆、煽情主义新闻■◆、有偿新闻和虚假广告等严重损害媒介公信力的现象。

　　网络新闻的采编作为当前新闻采编工作的一个重要内容，在很多的方面都发挥着新闻价值的作用◆★★，但是应该看到当前的网络新闻采编过程中的一些不良的行为，往往是导致网络新闻传播失真、失实的一个重要的不足■◆★。新闻的价值就是在事实的本身面前所包含的能够引起社会各界人士能够共同关注的一个内容，这种内容往往是能够更加直接的接近于新闻真实性的一个重要指标。网络新闻传播的特点也决定了在对网络新闻进行采编的过程中需要注意的事项，这里需要注意的就是网络新闻媒体的传播往往是全球化的传播过程★◆■★■，网络新闻的编辑在新闻报道过程中■■，应该强化地域性的新闻价值观念，同时还应该注意的就是新闻价值的普遍意义和价值也是网络新闻需要重视的一个内容所在，在当前网络媒体高速发展的过程中■■★■，应该重视的就是网络新闻媒体的重要作用★◆◆★，以及网络新闻媒体在传播过程中的一个重要的内容所在。网络新闻媒体应该处理好的一个事情就是如何把握好，网络新闻的新闻普遍价值以及网络新闻的独特价值之间的关系，只有将这两者之间的关系把握好■◆◆，才能够促进网络新闻你在传播过程中的一个重要的尺度。

　　这里需要举例的就是，在近期刚刚出现的一个假新闻：“主席打出租车”的假新闻事件，通过这个事件我们可以看出■◆◆■，在没有澄清这个新闻是真的还是假的的情况下★■，我国的大量的网络新闻媒体就转载了这个虚假的新闻，最后才得知这个新闻是假新闻，导致这种情况出现的原因就是在于，网络新闻的编辑没有很好的去审查这个新闻的发稿者所使用的内容是真的还是假的◆★，就将这个内容转发到了网络上来，最后导致的就是网络新闻的受众都不敢相信新闻媒体所讲的话，到底哪个是真的★◆，哪个是假的呢？所以说，在新闻的选稿过程中应该杜绝的就是凭空捏造虚假或夸大新闻来吸引眼球。另外还有就是网络新闻媒体应该杜绝那些相对低俗的新闻内容■■◆◆★。最后就是三是杜绝传播谣言或者“小道消息■◆★■”◆◆。这里所说的小道消息就是那些没有经过证实的内容。

　　当受众掌握了基本的媒介知识,懂得了基本的媒体运作程序时,他们才能有效把握新闻传播的信息。例如,通过媒介素养的教育我们可以让受众了解有关“拟态环境”的说法,引导受众在接受信息的同时不妨再深入思考为何大众媒体要选择这一新闻事件而非另一事件加以报道,是新闻政策不允许吗■★◆■■,该报道是否是客观的等等一些相关的问题,减少盲从盲信出现的机率。其次,媒介素养的培养使受众了解媒介信息编写的基本方法、格式等知识◆★◆,方便受众有效捕捉所需信息,减少阅读不必要信息的时间。假使受众对报纸排版技巧有一定的了解★■◆,那么他便能够很迅速地找到最重要的消息而省去那些注意力被广告占据的时间;假使受众了解有关新闻消息的写作格式◆◆■★★★,懂得■★★★“倒金字塔”结构,他便可以很快将注意力定位在消息的主要内容部分。因为具备了基本的媒介素养的受众都有这个能力找到自己需要的,避免对自身无用的信息★■■■◆◆。因此对受众进行媒介素养教育能够帮助受众摆脱在新闻传播活动中被动的地位,增强受众的主动性。

　　人文关怀的本质是将人作为核心，以人为本，从人性的角度出发，进行新闻的寻找和收集★◆◆★★，尤其关注一些突发★◆★、重大的事件。作为新闻媒体，要注重人的价值■◆◆★，将报道的内涵进行升华■★★，借用报道中体现的文化内涵来渗透文化意味★★■★◆，提升受众的文化素养，达到对社会责任感和人性的关怀◆◆★。

　　正是新闻编辑在工作过程中注重了时效性■■，新闻的时效性才得到了很好的保证■★◆◆★，这对于新闻的快速发展和传播具有重要的影响。由此我们可以看出，新闻编辑对于新闻的快速发展产生了重要影响。

　　我国正处在一个新的历史发展阶段■★■，虽然我国的经济规模已位居世界第二◆★★■■，但面临的问题依然复杂，挑战依然严峻。时代要求我们的新闻工作必须适应和跟上新的历史潮流。通过“走转改■★★■◆”■■★，深入基层★■，扎根一线，有利于更好地回应时代的新关切，满足人民群众对新闻传播的新期待，从而不断推进事业向前发展。

　　坚持新闻报道的“冰山原则”◆■★★■，对提高新闻写作水平和质量，达到新闻事件的有效传播具有很大的意义◆◆◆。坚持新闻报道中的“冰山原则”，能够有效防止琐碎化报道的产生。“琐屑化”报道主要是对新闻题材的一般化处理★◆★★★，即采集人们日常生活中无关紧要的小碎事及明星类的绯闻事，其目的是为了满足受众对于故事性和趣味性的要求★■。它从表层来看贴近了生活的方面，具有人情味和吸引力，但从深层来看，没有报道社会性重大问题，没有任何的新闻价值。新闻是人类谋生活求发展的产物★◆■，新闻的作用就是对发生的事件和环境等发出预警信号。追求新闻的亲和力，不能以降低新闻的质量和水平及没有新闻价值为代价◆■★★◆◆，更不能抹去新闻的引领性和导航性为代价。坚持新闻报道的“冰山原则”，可以防止一概而论化的报道。现在很多的新闻只是一味的追求概念化的森林而忽视了一棵树的原则★■，大而全◆◆、长而空的议论居多，没有鲜活的事件，总是以工作总结的形式和片断摘抄的形式表现出来■★◆。这种一概而论化报道，早已为不能受到观众的喜爱，更没有吸引力。新闻要根据发生的事实事件来进行叙述，不能长篇议论★◆★，违背了事件的真实本性。所谓的新闻就是贴近生活、服务生活和服务群众。事实是新闻的基石，用事实勾勒出新闻报道的事件才是有效的。新闻报道的“冰山原则”就是对“点”的丰富描写■■★◆■◆，表达出群众对事实个性化视觉的喜爱和兴趣性★★■◆◆★，这个点是冰山的一角，可以用栩栩如生的描法对事实情况进行鲜明的报道，这也满足了大众对视觉和听觉的双重要求◆◆◆■★，新闻是对事实的展现而不是讲述◆◆★★。坚持新闻报道的“冰山原则”能够防止“真空式”报道，这种“真空式”报道它只是表达发生的事件，不说明事件的发生原因，没有全面的对事件进行解释■★◆■★■，所报道的事好像就是发生在真空中一样。作为■■，新闻工作者，第一工作就是全面真实的解剖真实事件，将其还原给社会大众，因此，在新闻报道中，新闻工作者必须要坚持“冰山原则”。

　　公众利益的实现在传统观念中,都是比较困难的■★◆。由于传播方式的不发达,造成了新闻信息的停滞性。但是随着现代化网络媒体的普及■◆■★,公众的利益也可以通过新闻传播的力量得以解决。公众话题随着网络的来临越来越多,原来难以揭发的事情,有了新闻传播的力量,就完全可以实现。因此,对于公众的利益诉求而言,新闻传播的价值是非常重要的。同时,公众可以将自身的利益诉求★◆★,通过网络的形式传递给身边的人。让新闻传播从一种形式发展成为一个平台。每个人都有权利和义务对发生的事情进行评论◆■■■■★,从而实现新闻传播的力量与价值★■★■。

　　因此，新闻真正形成不是在媒介报道之后◆◆，而是在媒介框架与受众框架相互作用之后■◆。也就是说，一则新闻实际上是经过媒介框架和受众框架的互动后★■。才产生出意义。一系列的媒介框架和受众框架的互动，就形成了整个传播过程◆◆■◆。

　　对于新闻而言，过分强调新闻的新奇性，忽视新闻的真实性，将新闻策划等同于新闻的制造，追求新闻的新鲜感，忽视新闻的本质。因此，在进行新闻策划选题的时候■★◆◆★◆，要进行真实性的判别★■◆，避免对新闻的错误引导，造成恶劣影响★◆★★■◆。

　　正是由于新闻编辑注重时效性，所以新闻的作用得以全面发挥，新闻事业得以蓬勃发展◆★■★。所以，对于新闻编辑的时效性我们要有正确的认识★◆★◆■■，要能够认识到其对于新闻事业发展的促进作用。

　　媒介公信力在价值层面表现为社会价值和专业价值的统一★◆，新闻职业道德与社会伦理的统一◆★◆■■■，公正传播与社会正义的统一，社会进步与媒体地位的统一。同时，公信力是媒体的核心竞争力，是媒介专业主义的体现，对媒介政治◆★◆、经济和文化功能的发挥具有决定性作用■◆◆。

　　新闻特写的内容大多是故事形式，由于新闻的要求◆◆◆■，这新闻故事必须是真实的。新闻拒绝杜撰◆★、虚构■◆，新闻特写也是如此。虽然在新闻采写的特写实现过程中，需要记者的文学功底和文艺创作，但是这都是基于真实的新闻而进行的■★。这种故事写作要求到了绝对真实，新闻特写的人物、时间◆■、事件★■■★★、场景等都是真实的，绝对不能有任何虚假。如此一来◆★，新闻特写对记者的要求就更加严格■◆，采写过程中■■◆★■，记者要找准故事的自然背景★★★◆■■、历史背景等■◆◆◆，严格遵循新闻真实性原则，例如新闻特写所截取的“片段★◆”中人物的具体动作、表情◆★■★、神态，事件发生的自然环境、天气情况、附近景物等。特写既然来源于影视手法★◆◆■，就要发挥其特有的作用，像电视特写镜头那样，有形、有景■★、有声、有色，而记者要注意决不能简单概括■■◆★★◆，要尽可能地详细，让读者看得见、摸得着■■、感受得到■■★◆◆★，能够身临其境★◆◆■■■。

　　新闻传播起到通达社情民意■◆■★、传递人文关怀、凝聚百姓意愿的作用。新闻传播信息，沟通情况★◆★■◆，宣传教育、舆论引导，提供文化娱乐★■◆、解答疑难问题。新闻作品密切党群关系■◆★■★■，倾听群众呼声，体察国情民意■◆■★，反映现实生活◆★◆■。新闻信息在传播过程中激发出来的社会创新需要的能量◆■◆◆◆。新闻采写写就是应社会需要而出现的创新新闻形式◆★，是新闻信息、社会主流情感和正能量的载体。

　　综上所述，整合要满足需求， 服务大众■★■◆◆◆。网络新闻在整体上是由众多条新闻报道组成的， 这些独立的新闻报道彼此有类别和内容上的相关和接近性质◆★◆■。如何把众多的新闻归类整合，形成若干大类，构成新闻频道或者栏目， 这也是网络编辑需要做的事情◆■。新闻信息整合看似很简单◆★，实际上有很大学问。所以说◆◆◆■，对于当前的网络新闻传播过程中，进行创新型的采编是具有一定的难度在其中的，这里我们应该更加清楚地看到，网络新闻编辑和新闻媒体之间应该更加切合实际的进行资源的整合◆◆■★，让网络新闻通过采编的改善◆◆■◆★，达到能够促进新闻更加完善的发展的目的，同时也是促进网络新闻沿着更加健康★◆◆、可持续的脚步发展的关键所在◆◆◆。

　　⑤郭庆光■◆★★◆★:《传播学教程》[M]★■.中国人民大学出版社,1999年■■■★,188页

　　传播活动要顺利完成,首先传受双方要能够有效沟通。因此,单是传播者一方具备很好的媒介素养还不够◆◆◆★★,受传者这方应该具备领悟传者用意的基本素养,只有在两方都具备恰当的能力之后,传播活动才能取得预期的效果而不至于产生沟通上的障碍★◆■。因此,媒介素养的培养◆■◆■★,一方面提升媒介人员的编码素养,另一方面提升受众的解码素养■★◆■★,从而使两者在信息的传受中能相互沟通,彼此理解。从传播学的角度来看,传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段分为三个层面:外部信息作用于人们知觉的记忆系统,引起人们知识量的增加和知识构成的变化,属于认知层面上的效果;作用于人们的观念或价值体系而引起情绪或感情的变化,属于心理和态度层面上的效果;这些变化通过人们的言行表现出来■◆★,即成为行动层面上的效果⑤★◆。媒介素养培养目的就在于◆◆,使受众面对各种媒介形式◆◆★■◆★、遇到各种信息时,能在认知层面上有所递进,能在心理层面上形成正确的世界观、人生观和价值观,还能在行动层面上做出促进社会进步的表现。

　　辩证唯物主义认为，人们的社会实践决定人们的社会认识。作为实践的事实是第一性的，作为反映事实的报道是第二性的■★★■◆。没有第一性的事实，就没有第二性的报道；客观、准确、全面地报道作为第一性的事实，是作为从事第二性工作的新闻传播工作者的天然职责。

　　再次，新闻编辑时效性使新闻能够被更多的人所接受■■◆◆，扩大了新闻的社会效益，使新闻的传播时间和传播层面能够延长和加深，使新闻的社会效益能够集中体现出来★◆◆★★◆。所以，新闻编辑的时效性对于新闻社会效益的实现具有重要的作用和意义。

　　第一，“走转改”活动的时代定位，是立足于科学发展观的理念而对国内大环境、国际大气候作出的科学认识和科学判断

　　[3]张永霞.网络新闻的特点及对编辑的要求[J].新闻爱好者★◆■■■，2010（16）：127-128.

　　第四章《媒介公信力因素分析》是全书的核心和精华部分，作者引入源自贝特森的“框架■■★”理论■★■◆■◆，以及关于知觉与认知的讯息处理模型――社会基模★★，阐述了媒介公信力的市场机制，建构了媒介公信力的判断维度，实为新闻传播领域研究方法的突破与创新◆■◆■◆。

　　新闻到底有多少定义呢？有人统计过◆■◆■，迄今为止◆■，世界各国新闻专家下的定义近百种。其中有几种定义与我们现在的新闻很接近，例如：“新闻是报道或评述最新的重要事实，以影响理论的特殊手段★■■◆◆★”；“是指报纸、电台、电视台■■◆◆★、互联网经常使用的记录社会★★◆★★、传播信息、反映时代的一种文体”★■★；★◆◆◆★■“新闻就是广大群众预知、应知而未知的重要事实”；■★★◆◆“新闻也叫“消息”■◆◆■◆■，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道”。据调查了解，民间给新闻的定义有；“狗咬人不是新闻，人咬狗就是新闻”；还有“新闻是让女人看了会说★■◆■★：哎呀，妈呀■★■★！具有轰动性就是新闻”■★◆★；而大多数人认为“新闻是精致的易碎品……■◆◆◆■”在我国新闻界◆★◆★，从业人员和教科书中给予新闻的定义，是先生的★◆★：◆■■■★“新闻是新近发生的事实的报道。”

　　网络新闻传播的另外一个重要的特点就在于，网络新闻传播的覆盖面之广★◆◆，这里应该看到网络新闻你传播的覆盖面广的一个重要作用就在于■■◆，相对比较广泛的将受众的需求更加立体化、多方面化起来◆■■■★◆。网络新闻在传播过程中一个非常重要的意义就在于，互联网是一个可以同时能够传播文字新闻、音频新闻、图片新闻、视频新闻的一个综合的媒介◆★★■，在这里我们应该非常清楚地看到网络新闻传播过程中的一个覆盖面之广，它的意义包含了两个层面的意义，一个层面就是所覆盖的受众人数的广泛■◆，另外一个就是传播内容的广泛，这两种广泛性所带来的内容就是导致了网络新闻传播的覆盖面的广泛性。当前网络新闻传播过程中应该重视的就是网络新闻传播的一个重要的特点，针对受众的接收范围的广泛性以及网络新闻传播内容的广泛性，在这个条件下应该充分的认识到网络新闻传播的各种有利因素所在，为网络新闻的更好传播提供可靠的保障。

　　新闻产生于人们长期的生活之中，了解什么是新闻，看到其价值，熟悉新闻构成的要素和判断的标准等问题，即使在紧急的状况下也能迅速的判断出什么是新闻，这是我们不断研究什么是新闻的重要意义。

　　媒介框架其实就是一种意义的构建活动。新闻工作者将自然事件(未经人为加工处理)转换为社会关注事件★■■◆★◆。并在考虑这一事件的公共性质与社会意义后。再将其转化为新闻报道。在此转换与再转换的过程中，新闻工作者一方面以自己的经验(框架)将事件从原有情境中抽离，另一方面则将事件与其他社会意义联结(或再框架化)★■◆◆，产生新的情境意义。

　　当然,在某种程度上公众的利益诉求一定要是正确和合理的,应该能够通过一种合理的方式,对公众的利益诉求进行判断★■◆■◆★,从而保证公众的利益不受到损害。但是,也不能让新闻传播成为一种被利用的工具,而影响了社会的稳定性。公众利益受到侵害的时候,可以通过这样的方式进行维护,但是也要掌握自身的准确性,才能够得到最大的利益保护。

　　一是★★“事实”，也就是说它必须是真实的东西，而不是虚构的产物★■，更不是纯客观的自然事实罗列。这是区别新闻与其它作品的一条重要标准。对客观事实的正确认识和评价，是更高一层的要求， 即不单纯满足于反映事物的现象和外部联系◆◆◆◆， 即要善于在事物的总体联系中把握事物的基本趋势和主流，做到本质上以及发展趋势上的真实、准确。“真实是新闻的生命■★★◆”。失去这一点，也就丧失了新闻的■★◆◆“灵魂”★◆■。

　　新闻报道的“冰山原则”与新闻的本质是相互联系的。对最近发生的事实事件进行报道简称为新闻，对新闻的采访和编写就是对一个个真实事情报道的过程，新闻记者需要从发生的事件中挖掘出一个个新颖的社会现象以及有价值的社会事件。新闻报道的本质实际上就是对有社会意义和价值的真实事件进行采集◆◆、编写和报道的过程。“冰山原则”强调，新闻与生活本身是密不可分的，这也是新闻的本质性的表现◆■■■。如果说日常生活中的事件是★■◆★◆“海平线”，那么新闻报道就是对照组这个海平线来监测“风浪◆◆■”的变化◆■★，特别是质变和突变性的事件■★◆◆。

　　社会事件经过新闻媒介的框架化报道后，由客观真实变成了媒介真实■◆★。在媒介框架化后，媒介真实不可能是客观真实的翻版，是有区别的。然后，在传播过程中★■◆，媒介真实又经过受众的框架化，变为了受众接受的真实。这样。就存在客观真实、媒介真实、受众真实三个方面之间的关系★■◆◆■■。

　　新闻编辑的时效性是新闻属性的集中体现，正是有了新闻这一独特的传播形式■★■◆，社会生活才能表现的如此丰富多彩。因此◆◆，从作用上来讲，新闻编辑的时效性是新闻独特属性的重要体现。

　　新闻价值的体现之一就是要具有时效性，而新闻在传播之前都是需要进行整理和编辑的，所以新闻编辑的时效性也就成为了新闻价值的具体体现形式★◆◆■★，因此，我们在理解新闻编辑时效性的时候，要认识到其所蕴含的新闻价值。

　　新闻报道的“冰山原则■◆◆”■■，就是选用事实新闻中的具有深刻形象或含有重要意义的片断进行聚焦，以简单明了的文字刻画出栩栩如生形象，在有限的空间中达到一种无形的意蕴★◆★★■，深入挖掘新闻价值，提高了新闻的生动性，使新闻传播的更加广泛，让新闻价值得到了最大的体现。

　　互联网技术的发展让世界连接成了一个地球村，网络的传播速度之快已经让人们感觉到了这个世界范围之小。从新闻传播的角度来看，网络新闻传播受到地域限制的程度相对较小，网络新闻传播的过程中，我们可以清楚地看到一条新闻的传播往往需要的就是剪切★◆■★■■、复制、黏贴的过程，接下来就会有成千上万的读者来看到这条新闻，这种新闻的传播速度之快■◆★★★◆，往往加快了新闻传播不受到地域限制的程度。在过去的新闻传播过程中，一个非常重要的影响因素就在于新闻的传播过程往往受到了地域的限制，这种地域的限制，往往导致的就是新闻没有办法能够充分的展示出自身的因素◆★■■■■。有的时候一条新闻传播开来的时候时间已经过去了很久，这种情况在最开始的新闻传播过程中是经常发生的◆■◆★，一般的新闻也就成为了旧闻。网络新闻传播就打破了这样的地域限制，这样给网络新闻传播带来了一定的生存的空间，为促进网络新闻的传播打下了坚实的基础。

　　新闻传播的目的是在传播者和受传者直接进行信息的传递，一旦缺乏接受的环境，传播即不存在，同时◆★◆■★，新闻如果不能满足大众对信息的需求，报道也就毫无价值。因此，对于新闻报道来讲，要将受众的需求作为前提和标准◆◆■■★，尤其是报道的需求、设计模式等★■★★■。

　　其中，以人为本是公信力的根本目的，内容真实是公信力的第一要义，导向正确是媒介公信力的保证。形式亲和是媒介公信力的外在体现。

　　在计算型媒介公信力阶段。受众无法预期媒介表现，需要通过与媒介接触后的认知来判断是否信任媒介★■★：了解型媒介公信力阶段◆◆■◆，受众对于媒介的信任不需要在接触之后才能作出判断，对于媒介的未来行为有一定预期■◆；认同型媒介公信力阶段，受众对于媒介的理念和偏好高度认同，受众框架与媒介框架达到一定程度的同构。

　　一方面，现代人对周围环境的认知高度依赖媒介，媒介视野的扭曲和偏差将导致人们对社会认识的扭曲和偏差。当受众感到■■◆★，媒介为他们构建的拟态环境与他们实实在在触摸到的社会现实不符时，不仅会对媒介产生不信任感◆■◆，而且可能产生认知和态度的混乱，产生不和谐因素■◆★，影响整个社会的稳定。

　　20世纪50年代以来，媒介公信力研究(Credibility Research)即成为国外大众传播研究中一个引人注目的研究领域■◆★◆◆。国外关于媒介公信力的研究集中于■◆“可信度■◆◆★★”(credibility research)方面的考察，主要分为“来源可信度★◆”(source credibility)和“媒介可信度”(media credibility)两大领域。包罗了三个主题――信源可信度(source credibility)、内容可信度(message／content credibility)■■◆★◆★、渠道可信度(channel／media credibility)■★。随着电视的兴起◆★◆■◆、互联网的迅速发展■■◆★◆，大众传播学者们的研究兴趣转向媒介(信道)可信度及对媒介间可信度的比较研究，并逐渐转向互联网公信力的研究。

　　本书跨越多学科研究领域、采用创新性的研究方法，以新闻观为指导，立足于现实，求证于历史■◆★◆★，从媒体公信力的界定■■◆■★、历史的梳理、经典作家的论述到媒体公信力在和谐社会建设中的实践，阐明了“责任造就公信力”不仅是一种理论创新，更应成为一种媒介文化■★■。

　　新闻特写以描写为主◆★■，是从消息和通讯中衍生来的，但又区别于他们。特写保留消息的简明◆■，高时效的特点★■■★，同时描绘新闻事实中有代表的镜头◆◆■。特写也保留了通讯报道事实的特点★■■★，但是却重视事实的某一方面，是事实中某一特定时间、空间的描绘。新闻采写中的特写是新闻性与文学的有机结合◆◆★■★◆，具有很多特点，记者在把握特写写作方法时要注意这些特点。较为重要的特点是特写要有镜头感和现场感。特写具有类似电影的镜头感，记者通过巧妙的截取，适当的放大■◆★★★■，增加内容的立体感■◆。同时特写还有现场感★■■◆，通过记者的文学功底★◆★，将新闻内容写的活灵活现，使读者身临其中，给读者带来更多的冲击和感染。

　　参加“走转改”的编辑记者们大多数是◆★■★★◆“80后★★”、◆■■★◆“90后”，他们涉世未深◆★◆◆■，却不缺闯劲；经验不足■★★■■，却不乏热情。他们在艰苦、艰难和艰险的实地采访中，一方面磨炼了作风，积累了报道经验■★■★，提升了新闻素养；另一方面■◆★，乡村的贫穷落后，民间的疾苦羸弱■■★，又带给他们心灵的震撼和精神的净化■◆◆。人们有理由相信：经过“走转改”历练的青年编辑记者们，是可以和值得信赖的、是有战斗力的。

　　新闻采写是新闻学研究的重点之一，也是新闻工作者实际工作的重要环节。新闻特写是一种特殊的新闻采法★■◆，辅助新闻作品成型■◆■■，有利于新闻作品的制作和新闻的传播■◆。新闻采写的质量决定了新闻能否吸引读者注意、能否传播新闻信息◆★◆★，还影响了新闻的传播能否发挥舆论导向作用。新闻采写离不开新闻特写这种特殊形式，而新闻特写也时常出现在新闻作品中。新闻特写在写作时抓住了新闻事实的某个镜头新闻特写用于与新闻主题材料的烘托与凸显，新闻内容情景交融，新闻场景活灵活现■★◆■。新闻特写取材十分广泛和灵活■◆★■◆★，在记者眼中有新闻的地方就可以有新闻特写★■◆◆■。

　　对于新闻报道策划的选题而言，属于基础和核心的工作，要在选题有效的基础上进行报道的有效展开■◆，缺少报道选题的策划是毫无意义的，也就是说■■，选题是策划的前提。同时，新闻策划具有较强的目的性，整个环境对其的期望值较高◆★，一旦形成，就会对整个社会造成极大的影响力★★★，起到加码的作用■◆。一旦选题出现不恰当或者不准确的问题◆■，就会使得前期努力丧失意义◆◆■，产生较大的负面影响■■★★◆■，甚至造成不可预估的影响★◆◆■★。

　　媒介框架与受众框架的互动关系是一种博弈活动，这种博弈活动要持续下去◆★★■■◆，需要满足一个条件就是媒介框架与受众框架之间建立起一定的信任关系■■。从信任的博弈论模式来看，如果在媒介框架与受众框架的初次博弈中产生了初步的媒介公信力，这种程度的媒介公信力又能使后续的博弈能够发生，如此反复，就能在不同博弈阶段形成了程度不等的媒介公信力。即，媒介公信力是在媒介框架与受众框架的重复博弈中产生的。如果媒介框架与受众框架的博弈不能发生，或者只能发生一次■★★，则公信力就不会形成。

　　2★◆■◆◆、媒介素养教育能够增强受众理解当代文化的能力◆◆★,增强受众选择积极媒介信息的能力

　　例如,“福建南平砍杀小学生案◆◆◆◆”。2010年3月23日■★◆■,福建省南平市延平区发生了一起恶性杀人案★◆★■■★。一名男子在一所小学校门附近砍杀多名小学生,最终造成8人死亡◆■,5人受伤。由于部分媒体在对该案件的报道中■■,过度披露渲染作案细节,引导广大受众多关注于刺激而残忍的作案手段,从而引起不良的连锁反应。在后来的一个多月时间内,全国各地接连发生数起恶性袭击幼小学生的案件★★■★,给受害人及其家庭带来了致命的打击◆■◆◆★。这种新闻传播异化带给人们的教训和伤害是十分沉痛而深刻的。

　　对于报道的服务价值，要体现对整个社会的价值性★■◆。新闻报道本身是载体的作用，与人民群众息息相关★★，因此，报道的服务价值需要在新闻策划选题的时候得以体现，彰显服务价值■◆★◆■，满足社会对新闻的需求。当某一事件发生的时候◆■★★■，在彰显时效性的同时，要彰显新闻自身的服务性★■■■★◆，满足社会对新闻的需要■★■★。另外，在进行新闻报道的时候◆■★★★，要关照读者的感受★★★◆，重视细化，便于读者进行阅读和吸收。媒体的价值和服务性，除了借用新闻报道之外■★■◆■■，还有发挥其权威◆★■■◆★，进行相关服务性的活动。

　　今天无论我们走到哪里,都摆脱不了媒介,就像摆脱不了空气一样。通过媒介素养教育,可以提高受众正确使用媒介和抵御媒介不良影响的能力。具体而言,媒介素养教育能从以下几个方面来强化受众接收信息的能力■◆◆。

　　200多年前■■■■，在国际领域，伴随着报纸的诞生，与媒介公信力有关的现象★■、讨论开始出现；200多年后◆★◆★，在中国本土。社会转型与和谐社会的语境下。中国气派的媒介公信力正在发生着理论与实践的互激，学界和业界开始探索媒介公信力的发生发展规律：媒介公信力的历史渊源、概念界定■★■、产生机制、判断维度、功能作用★■■◆■、监督规范……《媒介公信论》一书正是上述议题的书写★◆◆■■★。

　　在对新闻框架的形成因素的研究中。伍(Woo)等认为，框架是新闻工作人员■◆★、消息来源◆■■◆、受众■★★★、社会情境之间互动的结果◆■。

　　随着社会的深入发展和高科技手段的运用，新闻的时效性越来越重要，新闻的更新速度正以前所未有的速度进行着，在这种情况下◆■，对于新闻编辑提出了新的要求★◆，新闻编辑的时效性面临着新的考验。从新闻的发展来看，新闻编辑时效性的必要性和重要意义主要表现在以下几个方面★★■：

　　新闻编辑时效性对于新闻来说★■，具有重要的作用和影响，不但体现了新闻的价值，还使新闻的内涵得到延伸和拓展，所以，我们有必要对新闻编辑的时效性进行研究■★■★■◆。从目前的情况来看，新闻编辑时效性对于新闻的重要影响主要体现在以下几个方面：

　　作为新闻传播者,提高自身对媒介的理性认识至关重要。因为,媒介素养教育的重要目标之一◆★★■■★,就是要使受众形成对大众媒体的正确认识■★◆,即能较为完整和客观地评价媒介的性质、功能和局限。然而,在实现受众对媒介的正确认识之前,新闻传播者必须首先了解媒介在社会政治、经济、文化中的重要作用。这样■◆★,新闻传播者才会对媒介信息的真实性问题保持谨慎,理性地辨别信息的意义,辨别媒体真实和客观真实,对媒介的社会控制问题保持客观态度,从而对参与媒介发展进程采取积极态度。

　　国家广电总局黄勇曾表示,“媒介素养教育包括对传播者和受众两方面的教育。他认为,传播人才和媒介从业人员的素养最终会影响受众的价值取向和社会取向◆◆■★■,因此,加强传播者的媒介素养教育尤为重要◆★■”。从整个传播活动的流程看,加强对新闻传播者的媒介素养教育可以起到正本清源的作用◆◆◆★■■,提升他们的媒介素养是我国新闻传播教育和大众传播活动的必然趋势和内在要求。媒介素养教育有助于在以下几方面提升传播者的素质。

　　传播效果是传播活动的目的和价值所在■★★◆■,又是评价传播者、评价传播媒体业绩的重要依据★■■■★■。李普曼在《舆论学》中提出了“身外世界与脑海图景”,他认为身外世界广阔而纷繁,对于大多数人来讲是“不可触■★■◆★◆、不可见、不可思议”的,脑海图景不是真实的外部世界的图像★■★■■,而是媒介在人的头脑中形成的一个映像◆◆★■■■,与真正的现实世界是有差异的◆★★◆◆◆。因此可以说,好的传播效果实际上就是让受众脑海中的图景最大限度地接近于真实的现实世界。这里也存在一个沟通的过程,只有当双方都具备了关于媒介的知识,这个差距才有可能最小化。■

　　1)网络新闻传媒。新闻信息借助互联网和网页以及网站,将信息进行归类处理★★◆■,从而增强了网友获取信息的途径和渠道。网络新闻传播的范围较广,能够在第一时间内将新闻进行传递,从而有选择和有目的性的进行新闻的获取;

　　[2]张海鹰，滕谦编著.网络传播概论[M]◆★★★■★.复旦大学出版社， 2001◆■★■.

　　本书的第一章《媒介公信力理论建构》对公信力和媒介公信力作出了科学的界定，从哲学、传播学、新闻学■■、社会学、心理学、伦理学■◆■、经济学、组织行为学★◆■、法学九个角度为媒介公信力提供理论支撑，并结合经典作家对公信力的论述，对媒介公信力的内涵进行解析和理论建构：第二章《媒介公信力历史考察》对媒介公信力的理论渊源进行了梳理★◆■。

　　新闻策划选题的目的是为了获取较高价值的新闻内容。新闻的本质是一种意识形态■★，体现的是国家的一种立场和观点◆◆■■◆。新闻策划选题需要体现国家的思想，这也是新闻报道策划需要首先考虑的问题◆■◆■◆★。因此，在进行社会新闻策划报道选题的时候★■★■◆■，要具有较高的国家责任感，需要较高的分析和鉴别能力，这也是新闻自身品质的需求■★■★。

　　总的来看，“走转改”的新闻报道有三大亮点★★：一是创作了一批经典作品，许多报道感人至深，催人泪下★◆，打动了无数观众的心灵。二是媒体负责人率先垂范★★，身先士卒，他们写的报道有深度有高度，引起很大反响■◆。三是推进了有效传播★◆◆★，“走转改”的新闻报道几乎篇篇都有看头◆■■，件件都见新意，鲜活生动◆■■■■◆，清新朴实，抢色抢眼★★，做到用新闻架起党和人民群众之间的连心桥，用报道推动问题的解决和矛盾的化解◆★。

　　对于新闻来讲，时效性与真实性是构成新闻的重要组成部分◆■★★，通常被认为是新闻的基本要素。考虑到新闻编辑的重要作用■■◆■◆，新闻编辑的时效性与真实性成为了新闻价值体现的具体形式，反映了新闻的基本构成■◆■。

　　从利维克和邦克的信任三阶段模式来看，媒介公信力的发展阶段依次就是：理性的计算型阶段、介于理性与情感之间的了解型阶段、情感的认同型阶段■◆。

　　媒介素养教育是在大众传媒快速发展的今天,针对大众媒体对人的影响而提出的一种教育思想和教育方法★◆◆■。它以培养人的媒介素养为核心,即使人们具备正确使用媒介和有效利用媒介的能力,并建立获得正确媒体信息、信息产生的意义和独立判断信息价值的知识结构①。媒介素养教育源于欧美国家并得到欧美各国普遍重视,在亚太地区媒介素养教育也开始引起媒体工作者与教育学者的关注。

　　受众对媒介公信力的评价★◆■◆，并不是在媒介真实与客观真实之间的对照■◆■◆■，它的作用机理是媒介真实与受众真实的对照，也就是受众框架对媒介真实的评价。这个评价在两个层面上，一是在事实层面上，通过受众框架自身对客观真实的诠释，对照受众理解的媒介真实■◆■★◆，从而在基本的真实层面上判断媒介是否真实。二是在价值层面★★。受众框架对媒介真实的基本价值理念的判断。

　　由此可见，新闻报道的策划必须要具备以上三个部分的有机结合，只有这样，才能达到新闻美学报道策划选题对象的需要◆★。

　　因此，不仅要从理论层面认识到媒介公信力对于社会的重要价值，对于媒体的重要意义，还要认识到部分媒体发生★★“异化”严重损害媒体公信力的现状，必须重塑媒介公信力的核心价值，坚持媒介公信力的四项标准。

　　我国媒介素养研究者张开从提升公民个人素质的角度分析指出,媒介素养教育“使人们具备正确使用媒介和有效利用媒介的能力,建立获得正确媒介信息、媒介信息产生的意义和独立判断信息价值的知识结构”。

　　新闻传播者的业务素质是一支新闻队伍社会影响力和战斗力的保障。通过对传播人员进行系统的媒介素养教育,提高他们的新闻采访、写作、编辑、策划等基本业务技能,包括如何敏锐地抓住有意义的新闻选题、如何进行深入采访◆■、如何将素材加工成新闻作品、如何做出有吸引力的标题、如何组织策划栏目或节目、如何配置评论、如何整合资源等等,这些都是新闻传播者的基本功。该类素质检验新闻传播者的新闻专业知识储备。从目前我国从事新闻行业的人员的初始专业的调查情况来看,新闻队伍学科背景构成广泛★■■。据统计■◆■■★◆,到2005年1月底,新闻专业占30.60%★■◆◆★◆,其他文科专业占56.20%,外语专业占4.70%■★★■■,理工农医专业占7★◆◆★◆.80%③★■◆★。从中我们可以看出新闻专业仅占了30.60%,其余那些非新闻专业的新闻从业者尽管丰富了我国新闻传播者的构成结构,但是他们却可能在从事传播活动中由于没有接受过严格而系统的新闻专业培训,缺乏必要的新闻传播理论知识而导致新闻业务处在初级阶段无法突破。新闻传媒业是一个知识和技术密集型行业,要想在这一行业中做出成绩★■■,必须有扎实的专业理论基础和广博的知识储备。鉴于此,在对新闻传播者的职业教育实践中◆◆,应该将专业教育与公共教育相结合■★◆◆。媒介素养教育正是提高新闻传播者业务素质的良好途径★◆。

　　受众框架对于新闻报道内容首先是过滤式的选择■◆，对于完全与框架要求不相容的内容不予选择，而对其他内容有一个同化或改造的步骤，即与自身框架一致的内容进行吸收与同化，对于与自身不一致的内容，进行改造◆■■★◆。然后★◆★，受众框架对报道产生意义的诠释★◆。并影响更深的心理层次与媒介的消费等行为★■■◆。反过来，这些行为又影响到媒介框架◆◆◆★。

　　从以上观点看新闻定义是随之事物的发展而变化的，但从新闻本身看新闻就是新近发生的事实的报道。

　　当前,我国大众传媒在市场化运作的过程中,媒介社会责任与经济效益之间出现了一定的失衡★■◆。有些媒介单纯以商业的角度介入社会,缺乏必要的社会责任感;而受众在接受信息的过程中,由于缺乏一定的媒介常识◆■,对媒介所传递的信息没有进行过滤■◆★■◆。有的受众甚至将感性的娱乐文化当作精神养料加以吸收。因此,加强受众的媒介素养教育,帮助受众选择积极的媒介信息显得尤为重要。

　　新闻采写涉及社会的各个方面◆◆，记者需要渊博的知识底蕴。新闻采写是新闻特写重要体裁之一★◆★■，对记者的要求更加严格。在时展进步迅速的今天，不进步就是退步。记者在新闻传播领域内发挥着重要作用，社会时时刻刻都会对他们有新的要求，新闻特写体裁的出现就是其中之一◆★★◆■■。受众不满足于守旧的新闻形式◆■，需要更多更快，更有价值的新闻。作为新闻工作者◆■，记者肩负重要的历史使命，想要在信息发展迅速的趋势中延伸屹立，记者就要更严格的要求自己★★◆◆。记者平时要加强自身专业技能和修养的提高，培养责任意识和职业道德，锻炼新闻辨识能力和敏锐能力。

　　其次◆■◆，新闻编辑时效性增强了新闻的可读性◆■，发挥了新闻的重要作用■★◆。对于新闻来讲★◆■■◆，新闻编辑是二次加工的过程◆◆★◆，不但是对原有素材的丰富和提炼，也是赋予新闻事实一定的思想和内涵的过程，所以■◆■◆，新闻编辑的时效性对于新闻来讲非常重要◆■■，发挥了新闻的重要作用。

　　[1]江小萍.从获奖看广播新闻的四个趋势[J].新闻前哨，2003（7）.

　　媒介公信力是公信力的一种，是媒介的一种客观属性，同时，媒介是整个社会系统的一个子系统，其在社会活动过程的行为和表现特别是它的新闻传播活动直接面向公众，要靠公众来评价，因此传媒的公信力也离不开公众的主观评价。从这个意义上说，传媒公信力不仅仅是传媒的客观属性，也是一个因公众而异的变量，也具有公信力所具有的主客体二重性，是指在社会公共生活中，受众和新闻媒介机构在新闻传播活动中表现出的一对公开◆■、公平、客观、正义、效率、人道◆■、责任的相互作用力――信任力和责任力，包括以人为本、内容真实■★★■◆★、导向正确、形式亲和四个方面。

　　传播学者德弗勒告诉我们■◆★,新闻媒体提供给公众的不是世界的本来面目,而是新闻媒介的议程――是对世界上发生的事情有选择的报道■■。这就是★■◆“议程设置”④。大众传媒能够人为地安排议程■★,确定什么是重点,什么是非重点。媒体并不是单纯地反映现实世界,媒体呈现给受众的不是现实世界的本身,是经过少数人制作而成的媒介信息环境,它或多或少地含有制作者的观点、自身的意识形态和价值观,它深深地影响受众的意识形态和价值取向◆★★■。信息是通过各媒体特定的语言和美学形式表达出来的◆◆,所以受众只有懂得媒体的语言体系才能提高对传播内容的鉴赏能力和取舍能力。

　　媒介框架与受众框架二者是如何发生重复博弈的关系?藏国仁认为，媒介框架的内涵结构包括媒介组织框架、新闻个人框架、文本框架三个部分。媒介组织框架是指新闻工作者所指定的一系列惯例与程序，决定了社会事件是否会被选择与报道，是媒介的一个框架机制。新闻个人框架包括记者和编辑两个部分，是指新闻工作者受到自身认知结构的影响，形成自我成见。文本框架是指新闻写作文本时一种语言意义的建构过程，语言与其他符号讯息是对社会真实的转换，在这个过程中文本本身有一个框架。也就是说，媒介框架事实上是经过三个子框架作用下的结果。这样◆■◆■◆★，客观世界的事实最后形成新闻报道的流程是：客观事实一媒介组织框架一记者个人框架一文本框架一编辑个人框架一新闻报道。

　　◆★■★◆★“走转改”还要突出问题意识■◆★。记者下去采访◆★★，不能头脑空空★◆，到现场才发现问题，必须具备强烈的问题意识，掌握新闻传播工作的主导权和方向感★◆■■★★。问题意识越是强烈的记者，到基层和一线才越是能够发现问题、观察问题★★■■★◆，越是能够获得采访的主动权和话语权◆★★◆★；问题意识越是强烈，说明记者的责任感和使命感越是强烈◆◆■◆■◆。所以◆■◆，◆◆■★■★“走转改”就是要带着问题走访基层◆◆■■★，带着问题观察基层，带着问题修正作风◆◆★★，带着问题改变文风。报道反映的程度，实际上也是记者问题意识强烈与否的具体表现。总之★◆，越是问题意识强的记者，就越是能接近目标★■◆■。

　　我国正处于社会转型时期，社会转型使公众处于不确定状态或有风险之中★◆■，公众不得不更为积极地关注周围发生的一系列事件◆◆◆★，对媒介的依赖性增强。为说明这种“依赖性”，作者在导论部分引入了“媒介化社会”这一概念■★★■：媒介化社会是一个全部社会生活、社会事件和社会关系可以在媒介上展露的社会。媒介化社会的重要特征是媒介影响力对于社会的全方位渗透◆◆◆◆■★，从本质上来讲也是人的媒介化、人与人关系的媒介化■★◆。每个人都是媒介影响下的“媒介人★■★◆◆★”◆■■，不仅对于世界的想象主要由媒介来建构■◆★◆■。其思维方式、个体意识也带上了媒介化的烙印。

　　新闻的社会属性主要表现在新闻是发生在现实生活中的真人真事，除了真实以外，新闻的“新”主要表现在要第一时间进行传播★■◆◆◆★，这就对新闻编辑的时效性提出了一定的要求，由此可见，新闻编辑的时效性体现了新闻的社会属性。

　　当前，信息传输技术的革命性变化★◆■★，不仅极大地增强了信息能量的创造力和爆炸力◆■★■，极大地提高了信息运动的速率和频次，而且极大地改变了信息的传播状态和方式★■★★◆★。互联网和新兴媒体的广泛应用，给我国舆论生态环境带来空前深刻的影响。面对众多网民和巨量信息，怎样从信息中发现新闻、怎样把信息裁剪成新闻、怎样避免将失实信息变成虚假新闻◆◆■★★，已成为新闻传播工作者今天时时刻刻面对的新问题和新纠结★◆◆。★★■★★★“走转改■★■★★★”的实践证明：只有做到、做好和坚持“走转改”，我们才能在当今的历史发展阶段和信息化背景下■★，真正做好新闻宣传工作。物质实力增强了，不等于矛盾和麻烦就减少了■■★◆◆；通信装备方便了，不等于真实信息就更多了；沟通交流的次数增加了★■■，不等于真情实意就更牢固了。“走转改★■★◆■”能够最大限度地帮助我们了解到社会上各种矛盾问题的症结所在■★★◆◆，帮助我们找到化解和消除这些矛盾问题的关键所在，进而发现和厘清虚拟社会与现实社会之间的关系，帮助新闻工作者跳出个人小圈子◆★◆◆◆■，融入社会大天地，把对社情民意的认识从不知、少知、浅知，提升到真知、多知、深知★■■◆◆。

　　有些人没有正确理解新闻炒作和新闻选题的意义，将策划作为炒作的操作方式处理，但是■■★，新闻炒作的目的是为了实现多层次报道，利益驱使较为严重，一旦混淆这一概念，导致新闻策划选题工作产生不利的影响。新闻炒作会使得读者产生反感情绪◆◆■◆◆★，形成对新闻策划的误区。

　　本书的第三章叙述了媒介公信力的价值表现与现实表征■■◆■，并指出当代社会媒介公信力的异化。

　　开展“走转改★■■”活动，就是要警示和强化新闻传播工作者在思想上、观念上认识上必须重视实践规律，尊重新闻传播规律。我们越是遵循辩证唯物主义认识论和反映论■★■■■，就越是能够获得新闻传播的主动权和引导权◆◆■，就越是能够在新闻传播工作中出新出彩★◆■■◆。正确认识辩证唯物主义认识论和反映论在新闻宣传工作中的作用，对于我们正确认识新闻宣传工作在整个党和政府工作中的地位和作用◆★■，颇具现实意义■■◆。一方面，我们要充分肯定新闻宣传工作在整个党和政府工作中确实具有重要的甚至巨大的作用；另一方面，我们又要注意防止夸大甚至无限夸张新闻宣传功能的错误倾向，以为不管碰到什么样的麻烦问题，只要新闻工作者一出马，就应该解决◆★■◆■★，不然的话，则是无能的表现或办事不力。我们必须清楚地看到：作为新闻传播工作者的使命和任务◆◆，不是做事实性工作，而是做反映和报道事实性工作的工作◆◆★■★。事实性工作是其他部门应该做的◆■■★★★，新闻传播工作者可以帮忙，但绝不可以代替，也不可以越界和越权。

　　导语：如何才能写好一篇新闻传播的意义与价值，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

　　2)纸媒新闻。纸媒目前依然以报纸的形式存在,当然也出现了许多杂志,通过杂志能将一类新闻进行归类处理,从而实现垂直性较强的传媒方式。纸媒的传播效率一般,与网络传媒的效率无法比,但是也有其优势所在,能通过纸媒的呈现形式◆■◆★■,让新闻更具有可视化性质★★;

　　传统的新闻媒体一般是通过报纸◆◆★、杂志以及电视台等。这些传统媒体实际上在一段时间内★◆,完全垄断了媒体的传播的途径■◆★★,从而导致一个时期内■■■★◆,人们已经完全适应了这些媒体的属性特征,受到这些属性的感染■★■■■,从而了解外界的世界。那么◆★■■,随着互联网时代的到来★■■★★◆,让新闻媒体的形式越来越丰富★★■。网络传媒的传播形式更加便捷、快速,并且中国的互联网覆盖率非常之大,从而让新闻传播的途径更加快捷◆★◆◆★、广泛★◆◆◆■。因此,对于目前的新闻媒体而言,其表现形式依然有以下几种:

　　新闻传播是具备一定的媒体价值以及舆论力量的★◆◆■◆,这种力量虽然存在于无形,但是却影响巨大◆◆■★■。在新闻传播的过程中,其新闻的内容和趋向往往会因为传播的异化而形成不一样的影响力,也就是新闻传播的异化产生的新闻传播力量◆◆。下文以实例进行分析:

　　媒介公信力实质是受众和新闻媒介机构在新闻传播活动中履行社会契约承担社会责任而展现的信任力和责任力。新闻媒介展示的责任是信任基础，受众展示的信任是责任体现。受众和新闻媒介彼此相互影响■◆■，新闻媒介履行责任◆■，是信息和意见的传播起点，受众展示信任■■◆★★◆，既是信息和意见的接受端，也是信息和意见的反馈端★■★，新闻机构是信息和意见反馈的接受端，彼此循环往复的传播，属媒介伦理学范畴◆■■◆■。它一方面反映了受众对一媒介的满意度和信任度，另一方面反映了该媒介在受众中的吸引力、影响力★★、号召力■◆◆◆★★、引导力，是媒介的社会皮肤■★★。是媒介竞争的关键■★，是媒介追求的目标，包含以人为本、内容真实、导向正确、形式亲和四个方面。

　　在培养和加强全民媒介素养教育的过程中,对新闻传播者的媒介素养教育最关键最重要。媒介素养教育不应只局限于教会新闻传播者如何更好地采、写、编、评,如何更有效地取得预期传播效果,而应当通过媒介素养教育的渗透努力使新闻传播者担当起倡导社会公德,维护社会正气的职责,通过新闻传播者引领社会道德风尚。

　　媒介公信力的概念在我国大陆使用的时间较短，与国外公信力研究走过“来源可信度■◆★◆◆”与◆★★“媒介可信度■◆★◆◆”的学术历程不同◆◆◆◆★，在我国的公信力的研究中，大众传播媒介被视为概念主体◆◆■★，因此，媒介公信力研究在很大程度上等同于大众媒介公信力◆◆■■★■。而现今国内学界对媒介公信力的研究主要还是从传统的新闻学视角进行■■◆，较注重对媒介公信力与外部环境的互动及媒介利益关系的考察■◆，而对信息来源的可信度★■◆★、不同性质媒介间的可信度差异等媒介公信力研究的重要领域缺乏必要的介绍和讨论。

　　新闻特写在写作时有着灵活但严谨的方法■◆■，记者选取新闻事件或新闻人物的一个◆★★“镜头”，可以是一个时间★◆、空间的片段，也可是是一个情景，然后对这个“镜头★★◆■■◆”进行放大，使用文学方面的创作技巧，将事件或人物的特点凸现出来，生动又具体■◆◆◆◆★。新闻特写仍属于新闻的范畴，所以新闻特写必须保持新闻的特点，以真实有效的传播新闻信息为目的。新闻特写所写的内容必须具有时效性■◆■，就是要新近发生的新闻，即使是回忆形式，也要有时代意义，不能让读者感到旧事重提、算旧账。另外，新闻特写在写作上 有独到的特点，是近几年出现的新闻创新文体形式。所以在写作时，无论形式还是内容，都要给人耳目一新的感觉，不辜负新体裁的存在价值◆★■◆。

　　在传播学术界◆◆，学者们基本上是沿着媒介(传播渠道)和消息来源两个外延来进行公信力的判断维度探讨的★★■■◆◆。

　　因此，拥有以信任和责任为核心的公信力的媒介在当下这个风险社会中居于重要位置。如何提高媒介公信力，增强吸引力★★◆★，提升影响力，加大感召力，强化引导力，警示、揭示并化解社会矛盾和冲突，推动社会和谐、科学发展，是摆在媒介面前的严峻线)国外研究者对媒介公信力的基本解读

　　三是“报道”★■★■★◆，也就是说这些■★“事实”是必须经过媒体传递后■■■，让人们从报刊、电视★★■◆◆★、广播中看到和听到的，才能称其为新闻◆■★◆，否则只能是“小道消息”■■，小道消息尽管每天也都在◆★“发生■◆◆★■”和■★★■“传播”着，但由于他不是在公众媒体上传播，因此它的客观性将大打折扣，也就失去了新闻的公众性和权威性，所以这样的新闻不能成为我们所说的真正意义上的新闻◆◆★★★◆。

　　新闻特写具有很多创新的特性，在记者巧妙合理的安排下，结构精巧，语言生动★★◆■★★，文字优美，人物形象突出，故事曲折、传奇而有吸引力◆■◆。新闻采写过程中★■■■◆★，记者深入了解一些人物、事件★■★◆■，挖掘新闻故事■■。写作时着力渲染主流情感，传播社会正能量，突出新闻人物，给社会树立起学习的榜样。新闻采写中的特写依循新闻的各种原则，新闻故事真实◆◆、有时代意义◆■◆■★■。记者尽可能将文章制作的精美得体，生动形象，有韵味、有意境，发人深思◆■★，让读者回味无穷。特写的使用已经是信息洪流中突出新闻★★■◆、吸引受众注意的重要手段。

　　[2]王伊◆■■■◆★.新闻快餐■★◆◆◆★：广播新闻的时代定位[J]■■.新闻界★◆■■■◆，2003（6）.

　　从新闻的文本分析来看，“冰山原则”还贯穿在新闻的各个方面★■■，如立体性★◆◆、流动性和具有画面效应的讲述上■★◆■。“新闻是瞬间的历史事实画面★■■■◆”★◆◆■■★，是根据最新的时态所呈现的事实侧面。多数优秀的新闻，都是通过这么一个点，进行进一步的深层开掘。在新闻报道中，往往存在全面概括一体化的问题，这也是新闻报道中一种常见的病态◆■★◆◆，这种问题也时常发生★★■★。新闻记者要有史学家的眼光◆■，更要有新闻叙述中对“点”的鲜明勾画与敏锐发现。对点的独特眼光，可以将有限事物与无限的广阔空间联系起来。新闻中的“点★◆”具有个性化和具象化的特征，是一个事态的精准体，是对新闻事件标题中人物和事情的详细化直观呈现★■■★★。就因为这个点，新闻才更具吸引力■★★★，更蕴有无限的感性意味和更有张力。点的聚焦■■■◆、线上的张伸和面上的展现是画框之内与画框外之间的关系，也就是说冰山的山峰与山体之间的意义。“冰山原则★★■◆■”为新闻价值创造了更为广阔的平台。

　　总结实践经验，我们对“走转改■■◆★◆◆”这一新时期以来涉及面最广、参与人数最多、报道效果最好的新闻实践活动的认识得到了进一步的深化。

　　首先，新闻编辑时效性保证了新闻在第一时间传播，起到了正面的促进作用■■。新闻编辑的时效性就是在对新闻素材进行加工的过程中，提炼新闻中的重点内容，使新闻能够具有丰富的内涵和鲜明的特征◆■。

　　新闻编辑时效性对于新闻的传播和效益的实现具有重要的现实意义■★■■，新闻在传播的同时，体现了多种效益，除了本身的新闻价值之外★★，还具有重要的社会效益。某种程度上讲，新闻编辑时效性保证了新闻社会效益的实现，具体表现在以下几个方面◆★：

　　那么，博弈中双方的收益是什么?对于受众来说。不同地区的公众是有区别的。在不同政治制度下，由于媒介功能不同，受众对媒介的期待也不一样★■。公信力的判断维度是有差别的。在我国★★◆，我们以为媒介公信力的判断标准是以人为本、客观真实、导向正确与形式亲和。那么，对于受众方面来说。受众的博弈收益就是对接触到的信息感到是真实可信、有用的◆★★★★；而对于媒介方面来说，党报党刊的博弈收益就是是否起到正确引导舆论★◆◆◆，掌控了话语权。另外，市场化的媒介除了宣传作用和舆论引导作用外。还要看是否取得经济效益。

　　受众框架是指受众在接触媒介时■■◆◆★◆，他们的认知基模会影响对新闻报道内容的选择、解读与判断。换句话说◆★，面对新闻媒介，受众运用自己的认知框架对新闻内容进行过滤，从自身的认知框架对新闻报道的真实性★◆◆★★■、客观性★■■★、人文关怀等方面进行诠释。

　　新闻编辑的时效性对于新闻本身非常重要，我们在理解新闻编辑时效性的同时，要与新闻的真实性统一起来，使新闻编辑同时满足时效性和真实性这两种要求■◆◆★◆。新闻编辑时效性所具有的价值主要体现在以下几个方面★★◆：

　　②王希华■■★★◆、林爱兵,《数字时代编辑的传播理念与媒介素养》[J]■◆★■★.《中国出版》,2004.1

　　随着社会的不断发展，人们对新闻的追求日益明显◆★★◆，但是，会受制于领导和行政因素的影响◆★◆◆◆，同时，作为从业者，也存在迎合领导的心理■★，使得一些报道无法体现客观事实★■★。这种思想出现的主要原因是主题先行的影响，为了满足领导的需要，刻意进行新闻策划选题，使得新闻方向出现偏差，忽视新闻的真实性，对信息进行人为处理和价格★■■■◆◆，致使报道的自身价值出现降低。

　　在新闻采访过程中，记者将收集到的信息通过文字的形式制作成各种体裁的新闻作品，向受众传播新闻事实。新闻特写是一种新闻采写的体裁，区别于消息、通讯、评论类新闻体裁◆◆■■★，借用电影写镜头手法■◆◆■，将新闻人物和事件赋有特征的片段、镜头和瞬间定格放大，通过一些文学的表现手法组织起来，使新闻更生动，感情传播效果极佳。新闻特写的特点是将新闻中心和主题集中且突出，具有强烈的现场感、立体感。

　　传媒在履行法律责任所含的契约之时★■■■■，如果某一个媒体触犯了法律，或者出现了违背公信力的事件，通常除了自身必须受到制裁之外，作为同一个社群的其他媒体，也会受到来自公众的普遍信任惩罚★★★，甚至受到异地异国公众的道义制裁。

　　另一方面，在市场化的运作条件下，部分新闻媒介机构和工作者受经济利益驱动★■■，出现媒介道德失范◆★★★■◆。违背新闻专业理念和职业道德，忽视社会价值■◆◆■，过分追求炒作效果和经济利益的现象，造成“四大公害■★■★”――虚假新闻、低俗之风、有偿新闻、虚假广告。

　　“责任造就公信力”，是贯穿本书的核心思想；★★◆★★“责任”、“信任■★★■”与“人◆■”，是贯穿本书的关键词；依据框架理论■■★★◆★，媒介框架的责任与受众框架的信任重复博奔的责任――信任模式，是本书的核心理论骨架。

　　综上，新闻媒体的发展是随着经济和社会的进步而发展起来的，经济发展越快★■，媒体事业也彰显的愈加繁荣★★■。维系，为了实现新闻策划报道选题的科学性★◆★◆■，要对其进行积极改革，将其引入竞争■■★◆★，满足社会群体的需求，发挥经济对媒体的较大推动作用。针对选题的价值★■■◆■，要重视起用途，不断提升策划和选题的水平，增强时效性，丰富新闻内容，满足不同的需求。为此★■★◆，针对选题★◆■◆★◆，要做到理性思考。

　　是新闻媒体学中最为重要的组成部分,通过对新闻信息进行推广传播,从而实现广而告之的目的。新闻传播在新闻学中体现的是能够将有效价值的信息通过媒体或者是媒介的方式进行传播,从而形成一定的影响力。本文通过研究新闻传播的力量◆■★,通过实际案例进行分析解读◆■★★,探讨其出现异化现象的时候,新闻传播的力量与价值。此外,随着人们精神生活的不断丰富,公众利益的价值实现也完全可以通过新闻传播的力量得以实现。

　　如果受众框架与媒介框架的博弈过程中，没有博弈收益■★★★◆◆，那么◆◆■◆，博弈活动就不可能进行下去。反之：获得了博弈收益★◆★◆，那么，就有助于下次博弈的进行。

　　通过新闻编辑★◆，新闻素材得到了整理和编辑，经过制作之后的新闻具有了新闻的时效性特征◆■★■，使新闻能够在第一时间进行传播◆★■■，既满足了新闻的真实性需求★★■★■◆，有很好的兼顾了时效性要求。

　　提倡新闻报道的“冰山原则”的主要目的就是为了提高写作水平，有效的传播新闻事件★■◆，提高新闻的真正价值。新闻者要在看到整个森林的同时发现一棵树的寓意，练就一双火眼金睛。新闻报道中的冰山■★■★■★，强调“山峰◆■■◆”与■■“山体”之间相辅相成★◆◆★，不要造成两者的分开或错位◆■，要实现两者统一的结合。

　　新闻在传播的过程中■◆★■■，最重要的就是时效性■■◆◆，如果保证不了时效性，新闻也就成为了■★★■■“旧闻”，不但无法发挥作用■◆，反而失去了应有的价值◆■★■。所以我们说，新闻编辑时效性对于新闻的传播非常重要。

　　第二◆■■★◆■，“走转改”活动的理论基石，是富有实践品格的辩证唯物主义认识论和反映论

　　二是“新近■★■”发生，也就是讲刚刚出现的东西，是具有时效性的东西★■★◆。例如；汶川大地震对于全世界来说在当时都是一条重大新闻■★■★★，但是今天看来就不是什么新闻了，因为已时过境迁；在比如，昨天破获一起重大入室杀人案，对近几天来说是个新闻，但是再过一段时间就不是新闻了，因为已经几乎家喻户晓了。

　　■★★■★◆“杨丽娟事件”、“艳照门事件”都暴露出我国新闻媒体的一些缺陷,媒体工作者媒介素养方面存在着不足★★★■■◆。在★◆★■★“艳照门”事件的报道中,少数媒体过分追求“眼球经济”◆★■,开专题、续追踪★★■◆★◆、发评论、配图片,把原本只是娱乐头条的新闻硬是做成了社会热点。

　　新闻报道策划是对未来报道行为的一种设计和部署，这种部署不是臆想出来的◆◆■■■，是对信息进行分析、组合、决策和选择的结果。其存在具有一定的客观环境和现实依据，是通过主观判断和想法来实现对现实的反映■◆■，同时有发挥反作用的影响。

　　又如,“富士康职工连续跳楼事件”■◆■★。2010年1月23日,富士康集团一名员工跳楼自杀,到2010年11月5日至■★★,富士康已接连发生14起职工跳楼事件◆■,这一异常现象引起社会各界的广泛关注。究其原因,富士康职工跳楼固然与员工工作压力过大、企业内部管理缺失等因素密不可分,但是大众媒体在对该事件的报道过程中,扮演了极其重要的角色,并产生了一定程度的不良影响。部分媒体在报道过程中并没有对受众以及社会舆论进行正面的引导,没有深入分析事件发生的原因以及事件所体现出来的制度以及体制等方面的深层次问题◆◆■,更缺乏对“潜在自杀者”的安慰和制止。相反,某些媒体在新闻报道传播的过程中片面强调工作的繁重、生存的艰辛以及社会的不公等负面因子◆★■■◆,最终导致传播异化,进一步刺激了某些“潜在的自杀者■★★◆■◆”,间接诱发了后来的一系列自杀事件。这种新闻传播的异化现象带来的社会伤害值得我们深刻反思。

　　对于新闻策划选题，还需要考虑新闻媒体自身的经济价值，实现自身的发展和壮大，最终为社会提供更加具有综合价值的新闻内容，这也是新闻媒体参与竞争的必然。因此■◆，在进行新闻策划选题的时候，要进行经济价值的评估■★★◆◆，满足社会不同受众的需求和感受★■，寻找更加具有价值和时效的新闻。

　　新闻编辑的时效性关系到新闻是否能够在第一时间播出或出版，新闻与其他形式不同◆★，讲究的就是时效性，如果不能第一时间发挥作用◆★■◆★，新闻的价值就无从体现。所以，新闻编辑的时效性关系到新闻是否有效★■。

　　3)电视传媒◆■。电视传媒是电子传媒方式的最早表现形式,对于大多数的人们而言,依然习惯于通过电视进行新闻的获取,并且习惯了这一传统的电子媒介方式。但是,目前电视新闻的传播在一定程度上受到了网络传媒的影响,从而有了一定程度的弱化。

　　另一方面。媒介要获得受众信任的判断。就需要不停地调整自身的框架，尽量与受众框架的要求相吻合，使受众能够发生后续的媒介接触行为。同时，对于许多新闻媒介来说★★■★，或多或少都有自己的一些新闻理念，也就是媒介框架并不是一味去迎合受众框架的各种要求，而是在自身的框架定位基础上通过调整来满足受众框架的要求◆◆★。这样，在媒介框架与受众框架的重复博弈中，媒介公信力就产生了★■■。

　　媒介素养则是指现代社会中的一般公众对传播媒介及其传播信息的认知■★★◆◆、解读、评判和利用的整体素养及实际能力◆◆■,是大众对传播媒介所从事的信息传播这一社会现象的基本诉求及基本看法,实际上反映了社会个人和社会传播机制之间的一种互动关系②。在媒介发达的信息时代■★,人们只有通过媒介与社会进行合理而有效的沟通和互动,才能更好地维持自身的生存与发展◆★■◆。

　　一段时间以来，报纸、广播、电视、网络等媒体集中发表了大量的来自基层、关注民生、反映民意的新闻报道。这些新闻报道全方位★◆★◆★、宽领域■■★◆、多视角，报道的主角多是普通百姓、普通教师★◆◆、普通医生等，普通民众占据了报纸版面★◆★■◆◆、电视屏幕■◆◆■★■、广播时段，有力地说明我们的媒体着力与人民群众“同甘苦★★■■◆、共患难、齐爱憎★■■■◆★”，感受群众的喜怒哀乐、反映群众的创新创造，展现群众的精神风貌，深入和贴近群众，深入和贴近生活，深入和贴近实际，把体现党的主张与反映人民心声统一了起来★◆■■★，把坚持正确导向与通达社情民意统一了起来，把正面宣传为主与加强和改进舆论监督统一了起来■★★◆◆◆。

　　新闻的作用是对最新发生的事态进行客观事实的报道，事实不发生变化，新闻就无从谈起。为此，被传播的主体所感受到的环境的变化就形成了新闻传播行为的前提和依据。也就是说◆■，可供传播的客体也就是报道策划者所感受到的客观变化的实施■★，它的特征主要体现在可供现实与可感受性。

　　同时◆★■，新闻具有一定的思想性◆◆◆◆★，给人以启发、教育和引导。新闻传播的是时代精神，是社会正能量。通过新闻特写的重点烘托★■■★★■，创新精神，高尚道德品质◆◆，与时俱进★◆，这也是新闻价值的体现◆★◆★。新闻特写的重点之一就是渲染主流情感。新闻特写所带来的情感渲染就是要突出人物、事件的中心意义，让读者感受到有血有肉的人物★★■★◆，酸甜苦辣的社会百态★■■，通过文字的艺术◆★★■◆◆，将真挚的社会正能量传播出去，传神又传情■■◆◆。故事大部分是人为的◆★■★◆，就会有主人翁，对人物的突出可以有效的树立榜样作用，引发人们的思考和效仿◆★。即便是反面角色，也有警示作用。新闻特写用事件烘托人物★◆■◆◆、用人物带出事件，彰显各种正能量情感。

　　裂变性不是新闻学当中的一个术语◆★★，在这里将裂变性应用到网络新闻的传播过程中有着其非常重要的意义。这里将网络新闻传播的裂变性■■★，往往是和互联网的技术联系在一起的，我们应该清楚的看到★◆★★，当前需要注意的一个内容就是产生这种裂变的基础和技术的手段是互联网的发展，在一定的技术条件的基础上，网络新闻传播才有可能产生裂变性。这种裂变性往往所带来的一个内容就在于，网络新闻传播过程中的信息的爆炸性，这种爆炸性的开始和结束往往都是在非常重要的一个前提下面，这个前提就在于能够充分的使用互联网技术，将网络上面所产生的新闻通过互联网的形式发送出去，这才是网络新闻最重要的一个内容所在★◆■◆。

　　媒介公信力主要体现在四个方面：以人为本■◆，即要满足受众的信息需求■■★；内容真实，即准确客观地报道事实和反映世界；导向正确■★■◆★，即要坚持正确的舆论导向；形式亲和，即传播形式和方式能够为受众所接受■★◆★。